Nell’ambito della XI giornata di studio sul restauro del Contemporaneo “Uno sguardo all’arte contemporanea negli spazi pubblici†di recente organizzata dall’Accademia di Belle Arti di Bologna in collaborazione con IGIIC (Gruppo Italiano dell’International Institute for Conservation) la Scuola di Restauro dell’Accademia di Belle Arti di Napoli si è resa protagonista portando diversi contributi alle sessioni di lavoro.
L’Accademia di Belle Arti di Napoli già da diversi anni è un puntatore di riferimento sui temi della conservazione e della valorizzazione dell’arte pubblica, attraverso il suo corso di Diploma Accademico di II livello in Restauro, attivo dal 2011 che rilascia contestualmente anche il titolo abilitante di Restauratore di Beni Culturali riconosciuto dal MiC.
La tematica della giornata di studio è stata incentrata sull’approfondimento dei cantieri delle stazioni dell’arte della metropolitana di Napoli attivi grazie alla convenzione stipulata dall’Accademia con l’Azienda Napoletana Mobilità per la loro salvaguardia, vero e concreto esempio di best practice, insieme ad un’analisi generale dell’arte negli spazi pubblici della Regione Campania.
Le sessioni dedicate sono state condotte da Gabriella Russo docente di restauro contemporaneo, Fabrizio Conte, Antonella Russo, Fabrizio Capuano già diplomati di II livello in restauro a Napoli dove oggi lavorano con ANM sotto la direzione scientifica dell’Accademia, Caterina Sanasi dottoranda del Dottorato di Interesse Nazionale di cui l’Accademia di Napoli è capofila e Alessia Cadetti docente di tecniche dei dipinti murali per il restauro, affiancati dalla professoressa Giovanna Cassese coordinatrice della Scuola di Restauro dell’Accademia di Napoli.
La presenza dell’Accademia napoletana all’evento evidenzia il riconoscimento a livello nazionale dell’importante lavoro condotto dall’Istituzione nell’ambito della formazione sul Restauro e la capacità di avere, nel tempo, promosso un metodo che fa della cooperazione tra Istituzioni pubbliche e private, della conoscenza scientifica, della formazione e della sinergia tra competenze specialistiche i suoi principali punti di forza.
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